Obiettivi
- avvicinare i bambini e le bambine alla disciplina scienze e accendere l’interesse;
- promuovere la curiosità e una cultura della scoperta;
- imparare a svolgere esperimenti secondo il metodo scientifico moderno,
- promuovere una parità di genere attraverso la narrazione di storie di scienziati e scienziate famosi;
- cominciare un lavoro di riflessione e orientamento sulla figura lavorativa dello scienziato.
Tempo di apprendimento
Apprendimento in: Modulo di 14 ore
Riflettere sulla figura dello scienziato con un’attenzione speciale alla parità di genere.
La valutazione terrà presente di quattro aspetti fondamentali:
acquisizione di conoscenze: mediante il test di inizio percorso sarà possibile valutare le reali conoscenze in entrata; mediante la somministrazione dello stesso test sarà possibile valutare in che modo il percorso ha generato conoscenze.
file valutazione 1.
acquisizione di competenze: al fine di valutare le competenze l’insegnante valuterà le attività dalla 2 alla 6 mediante le tabelle 1 e 2 della rubrica valutativa.
file valutazione 2.
lavoro a gruppi: il compito autentico, svolto in piccoli gruppi, sarà valutato mediante le tabelle 3a - 3b della rubrica valutativa.
file valutazione 3.
autovalutazione e valutazione dello studente: lo studente potrà valutare il percorso svolto e autovalutare il proprio operato mediante un questionario conclusivo.
file valutazione 4.